计划总结

鲁迅小学教育集团2015学年教师专业发展培训计划

来源:本站原创 作者:胡宏 发布时间:2016-04-06 浏览次数: 【字体:

一、指导思想  

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,自觉践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动,以科学发展观统领改革发展全局,以提高人才培养质量为重点,以“让教师充满智慧,让教育充满思想”为理念,以“校本教研”为依托,牢固树立人才强教观念,推行学习、研究、实践于一体的培养模式,不断提高教师的专业知识和专业技能,全面推进素质教育,提升办学水平,努力培养和造就一支师德高尚、结构合理、业务过硬、善于创新、观念先进、有团结精神并能自主发展的教师队伍,以确保学校的可持续发展。  

二、工作目标  

(一)总体目标  

进一步解放思想,积极探索,以提高教学能力为本位,使教师形成“学习即工作、学习即生活、学习即发展”的思想境界。通过教师发展培训,使教师能自觉更新观念,完善知识结构,适应课程改革与发展的需要,从而提高教师业务素质、教科研意识、理论素养、研究能力,促进教师由经验型科研型转变,使学校建立一支特色鲜明、师资精良、具有创新活力的教师队伍。  

(二)具体目标  

引导教师树立终身学习的理念,创设有利于提高教师专业素质的学校文化,通过启动教师专业发展培训计划,深化教师专业培训,整合教师专业知识,培养一批骨干教师,使教师不断自我更新、自主发展、自我实现。加快年轻教师成熟和中年教师优化,确保每位学生都能接受优质教师的教育。我校将从以下几个具体方面实现教师专业发展培训的总体目标。  

1.建立和完善教师专业发展学校建设的管理运行机制,继续完善学校有关教科研的条例和规章制度,加强课题申报和实施管理工作,加大课题研究的过程监控。积极鼓励教师围绕教学开展教研和科研工作,积极支持教师申报各种组织的教科研课题,形成和谐发展的氛围。  

2.积极开展课程建设、学科建设和专业建设,积极推进学校工作课题化进程,加强学校课题群的建设,形成“主导——辐射”型网状研究格局;实践校级课题全覆盖,区级课题学科覆盖,市级课题大年段覆盖,努力实现组组有课题,人人会研究,个个出成果的教科研新局面。从而逐步提高教师的教育科研能力,不断建立学校教师教科研培训新模式。  

3.形成教育教学研究氛围,建立学科教学骨干教师梯队。努力培养师德高尚、教育观念前瞻、教学易博彩票投注精湛、学识渊博、人格完善、情感丰富、勇于开拓的鲁小教师,形成一支结构合理、可持续发展的师资队伍。使教师专业精神不断加强,教师课堂教学能力得到明显提升,骨干教师比例逐年提高。培养一批在全国、全市和全区有一定影响的教师,发挥领军人物的作用,向校内外辐射优质教育资源,并形成具有一定特色、值得推广的教师发展培训模式。  

4.建构教科研工作(活动)评价考核机制,以激励教师创新精神和实践能力为核心的考核评价制度,以更好鞭策和鼓励教师开展创造性教学活动。   

5.进一步完善学校教育科研档案管理,实施规范化的课题研究管理制度。  

三、培训任务  

根据培训目标和任务,中小学教师专业发展培训每5年为一个周期。我校从实施素质教育和我校教师的素质现状出发,我校教师将重点开展以下5项培训:  

(一)新任教师培训   

为新任教师在试用期内适应教育教学需要而设置的培训。新录用的、教龄在一年以内的新任教师,在试用期内培训时间不少于180学时,其中实践培训不少于60学时。新任教师在试用期内接受规定培训的时数,不列入教师周期内专业发展培训时数。培训内容主要为中小学教师职业道德规范,教育政策法规,所担任学科的教学课标,教材教法分析以及班主任工作等。教师参加由各级教育行政部门或学校指定的培训项目培训时间可累计计算。  

(二)教师岗位培训   

培训对象为1年以上教龄的全体教师。在职中小学教师,周期内参加专业发展培训时间应累计不少于360学时,其中校本培训时间的计算不超过总学时的三分之一。教师周期内培训时间,可以集中使用,也可分散使用,但每年参加培训时间一般不低于24学时,周期内至少参加一次不少于90学时的集中培训。培训内容主要为思想政治和职业道德教育,现代教育理论,教育教学技能训练,知识更新与扩展,以计算机为核心的现代教育易博彩票投注,教育教学实践研究。教师参加由各级教育行政部门或学校指定的培训项目培训时间可累计计算。  

() 新任校长培训  

新任校长到岗一年内须参加300学时的任职资格培训,其中集中培训不少于90学时。新任校长任职资格培训的时数,不列入校长周期内在职提高培训时数。校长参加由各级教育行政部门或学校指定的培训项目培训时间可累计计算。  

(四)骨干教师培训   

培训对象为区教育局“本土教育家行动计划”培养人选、区学科新秀培养工程、区名师工作室、区名校长工作室、区名班主任工作室、区卓越教师引擎工程市等组织的成员。通过参加市、区级的培训,进一步提高理论水平。教师参加由各级教育行政部门或学校指定的培训项目培训时间可累计计算。  

(五)计算机全员培训   

培训对象为全体教师,重点是45周岁以下的中青年教师。培训内容为多媒体电脑基本知识和操作技能,网络与教学,文字处理与教学,电子表格与教学,电脑幻灯片制作与教学,多媒体课件制作,网页制作与教学,优秀教学软件应用。结合省教师信息能力提升工程开展工作。   

四、工作要点  

(一)重点工作  

1.开展课例为载体的“教学型”培训,构建学习型教研组  

教研组是教学研究组织,它的任务是组织教师进行教学研究工作,以提高教学质量。此项培训主要是发挥教研组的功能,以每月一次的课堂教学大练兵活动为载体,以打造高效课堂为目标,以教学设计编写和组内研究课为抓手,通过开课、说课、评课和集体磨课等活动,聚焦课堂。  

2.开展以课题为载体的“研究型”培训,深化落实课题研究  

大力倡导教师进行课题研究,真正落实课题研究的实用性、全员性。指导教师把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题,边学习、边实践、边研究。鼓励教师认真撰写教学反思、案例分析、教学论文等。此项培训主要发挥课题组的功能,通过主题引领和任务驱动下的实践干预,来研究问题解决策略,以而形成教研主题,总结教学经验,提炼教研成果,进而提高教师的科研水平。  

3.开展校本为载体的“自主型”培训,加强校本教育科研  

教师自主参与研究是提高教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。学校要大面积提高教学质量,关键是要增强教师的自主科研意识,以科研带动教研,以教研促进教学。主要通以教研组为研究基地,提高教师搞好专题研究的自觉性与主动性。鼓励教师积极地进行创造性的科研工作,在进行教学实践的同时,不断总结,提升经验。  

4.开展以阅读为主线的“学习型”培训,提高自身素质  

鼓励教师在自己的工作之余博览群书,在理论学习的基础上结合教学实践,从而不断提升自身素质。此项培训主要是通过理论学习、经典阅读、外出学习、专家报告等活动,营造良好的读书氛围,提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。  

5.开展以博客为载体的“反思型”培训,加强网络教研  

反思是教师专业发展的重要方式。成功的和有效率的教师倾向于主动地和创造性地反思其专业发展的实践和能力。教育改革要求教师养成经常进行自我反思的习惯和能力,促使教师较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。反思能力的养成是确保教师不断再学习的最基本条件。教师在个人反思或集体反思的过程中,可拓宽专业视野,激发不断追求超越的动机。通过教师博客促进教师个体自我反思,能激发教师反思热情,培养教师反思习惯。  

6.开展以“百草园网络课程开发为媒介的“创新型”培训,促进信息易博彩票投注和学科教学整合研讨  

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课位微不卑、步微不慢、效微不薄,他以其自主、自由、开放等独特课程优势进入了教育领域。极具教育前瞻性的“鲁小”,把网络课程取名为“百草园”,目前设计的八个板块分别为“三味书屋”、“朝花夕拾”、“疾风野草”、“水乡社戏”、“现代闰土”、“风筝记忆”、“上天入地”、“童年与画”。教师通过进行网络课程的开发和制作,有效地将教育现代化和网络实时和延时通信结合起来,促进教师的专业成长,引领教师走出高原区实现再成长。  

易博彩票是真的假的把通过开展“百草园”网络课程建设,促进信息易博彩票投注和学科教学整合研讨作为2015学年教师专业发展培训的亮点和重点。教师树立反思学习、自我发展的思想,认真学习微课制作技巧,不断提升自己的专业素养。教师通过自己开发制作微课,进一步提升自己的专业技能,在不断实践认识中再实践再认识。  

微课程研究正逐渐成为一种校本研修的新方式和促进教师专业成长的新路径。鲁迅小学的“百草园”网络课程,是鲁小现代信息易博彩票投注教育特色的一个新发展,是数字鲁小在当下的一次新飞跃。  

(二)常规工作  

1.学校确保每周一次的教师理论学习时间,围绕师德修养、新课程标准、新教育教学理念等方面,内容由校长室、课程教学部、教师研训部组织安排教师进行集体学习,认真扎实推进。并在每学期开学前,向全体教师发放2本教育类书籍,指导教师认真摘录书籍中的精华,认真撰写1500字以上的读书感悟。并倡导教师利用网络平台或专业成长博客撰写随笔,反思自己的教学得失,使教育随笔(日记)成为教师进行思考和创作的一种重要形式,改善教育教学工作。  

2.通过树名师典型和身边典型人物的活动,内外结合,激发教师向典型人物学习的热情。充分发挥省、市两级骨干教师的示范和引领作用,开展“师徒结对”活动,实行新教师的带教制度,规定名优教师每学年必须指导1-2个年青教师,帮助年青教师提高教育教学方面的能力。并结合教育热点和教学实际,针对学校共性“问题”,开展问题式讲座,邀请校外名师、专家开设专题讲座,并适时组织有关教师外出考察、学习进修。  

3.教师专业培训的主体是教师,只有教师的积极参与,研修才有可能获得可持续的发展。为此,学校通过建立奖励考核机制,鼓励教师积极参与研修,要求每位教师能做到带着自由来、带着思考来、带着问题来、带着新问题去。研修分三种形式:校内“师徒结对”活动,5年以内教龄的老师拜一位同年段的优秀教师为师,帮助新教师尽快适应教学;“课堂大练兵”活动,教研组开展每月一次的教学练兵,要求每位教师轮流上课,同课异构,课后互评,活动报导和课后反思及时上传校园网,促进每位教师的专业提升;“夕拾杯”名优教师课堂观摩活动,安排在市、区有一定影响的名优教师上展示课、作主题报告,为名优教师搭建一个展示个人教学风格、学术研究水平的舞台,真正实现从“立己”走向“立人”的校本研修宗旨。  

4.进一步开发“百草园”网络课程。鲁迅小学是全国现代化信息易博彩票投注特色学校,开发“百草园”网络课程,是大力弘扬鲁迅“立人”教育思想的必然发展,是促进鲁小教师专业成长的新天地。此课程为校园网络(“数字鲁小”)承载的,由儿童自主选择的“空中课程”。课程教学的单位时间以“小”“微”为主体,由“空中课堂”、“互动平台”、“学生留言板”和“导师小结”为基本呈现结构。“空中课堂”是导师的录像课播放;“互动平台”是录像课播放结束后的师生作业交流,包括质疑问难、导师解答等;“学生留言板”可以在课后或随时留下想说的话,包括感想、评议、改进意见等等;“导师小结”是在一个阶段之后,导师将课堂、互动平台、留言板等内容作一个全面反思小结。网络课程以“菜单”的形式呈现,由学生自主选课学习。学校公布课程项目,教师根据个人特长积极申报,45周岁以下教师人人拍摄录制微课程。老师们在备课、准备资料、编写课程的过程中锤炼自身,促进个人的专业化发展。  

5.开展形式多样的课堂教学研讨活动鼓励所有教师上公开课。开展各种学科教学观摩活动,锤炼教学技能,改善教学行为,实施有效教学。各学科从教师在新课程教材使用中存在的具体问题出发,要精心设计教材辅导内容,开展好教学引路和教学观摩活动。各项活动要做到发现问题准确,研究主题明确,分析问题透彻,引导一线教师在研究和解决实际问题中会用教材、用好教材。并重视青年教师的培养,对青年教师提要求、压担子、常鼓励、给条件,制订相应措施,鼓励青年教师参加各级各类评优课、教学比武,使他们能脱颖而出,成为骨干力量。  

6.为了提高命题教师的命题能力和考试数据的分析水平,易博彩票是真的假的将继续做好一学期一次的“试卷命题比武”,并认真撰写好质量检测分析报告,从学科的整体教学目标入手,找准取得成绩和存在问题的具体原因,提出切实可行的、有效的提高教学质量的意见。  

7.“首在立人”“人立而后凡事举”这是易博彩票是真的假的办学的宗旨,也是易博彩票是真的假的《立人》校刊的编辑首要任务。易博彩票是真的假的将坚持不懈地编好校刊,不断加强阵地建设。  

8.搞好“立人”教科研沙龙,让“立人”科研沙龙真正成为老师们成长的助推器。“立人”科研沙龙系列活动包括“青年教师学术观点报告会”“名优教师课堂教学展示”“小课题成果汇报”“夕拾论坛”“教育常识问答”“教师教学才艺展示”“教师读书演讲活动”等许多内容,活动时间为一个学期。  

9.继续做好小课题研究和管理工作,使其逐步成为区级、市级课题,让小课题研究成为校本教研的落脚点。  

10.加强档案建设,重视文字、照片、录像、录音等档案资料的积累与管理,进一步完善部内档案管理工作。  

五、组织领导  

(一)组织管理,成立教师专业发展领导小组  

为切实加强推进教师专业发展进程的管理,强化责职,明确任务,保障教师专业成长各项内容的顺利实施,学校成立教师专业发展领导小组。由校长任组长,为教师专业发展的第一责任人;教学副校长为副组长,负责教师专业发展的具体管理;主任及教研组长为组员,负责教师专业发展工作的组织落实、指导、监控、评估。由此形成“三大”活动领导小组,负责教师专业成长的规划、实施、管理、考评等工作。并建立规范的教师继续教育个人档案和学校教师继续教育工作资料档案;主动与上级教师培训部门联系,采取切实措施,开展及时、高效的师训工作。   

(二)制度管理,建立并逐步完善教师专业发展管理机制  

1.建立教师专业发展工作的考评制度,把教师专业发展工作的成效纳入校管理层考核的范围,把是否促进教师专业发展作为评聘和奖惩的依据。  

2.加强教研组管理,改变教师的思维方式和行为模式,提高工作效率。  

3.把教师专业发展纳入个人业务考核,跟绩效工资分配挂靠。  

4.逐步完善教师培训制度,使教师培训活动常态化、多样化、长效化,使教师通过各类形式的培训,能在原有基础上得到提高。  

(三)资源管理,制定《鲁迅小学教育集团教职工奖励性绩效工资分配实施方案》相关条例  

1.资金保证  

学校多渠道筹措经费,在软、硬件加大投入的力度,为教师的专业成长提供必要的物质条件和良好环境。制定《鲁迅小学教育集团教职工奖励性绩效工资分配实施方案》相关条例,同时拨出一定的经费,奖励在专业成长过程中的优秀者。  

2.师资保证  

既要挖掘校本资源,充分发挥本校骨干教师的传、帮、带作用,又要面向校外,聘请专业人员进行专业引领。从而为教师的专业持  

续成长提供人力基础。  

(四)培训管理,抓好校本培训管理队伍建设  

建立、健全校本培训管理,致力于把共同学习、合作研究、互动提高作为校本培训的核心理念,切实提高校本培训的成效。学校管理阶层要积极学习理论,参与实践,从教师的需要、学校的需要、教育的需要出发,选择合适的培训内容,探索合理的培训模式,不断总结经验,提高培训的实效性。在此基础上,外聘素质优异的同志担任兼职培训员,不断提高教师培训机构的教师队伍素质。   

(五)课题管理,挖掘课题研究的深度  

学校将继续高度重视教改课题的立项工作,加强市级教改课题管理,鼓励教师深入开展教学研究,推进教学改革,做强规划课题的研究、做细学校各级课题的研究,做到与时俱进、适度调整,每月交流、及时整合。并建立、健全片区、校际课题研究组织,不断优化人员结构,强化课题研究力度,挖掘课题研究深度,提高课题研究效度,积极推广课题教研成果。  

(六)培训内容管理,提高教师队伍整体素质  

学科研修全员培训、现代易博彩票投注应用培训分别在多媒体教室和微机教室举行,由总务处、办公室负责落实具体的培训内容,聘请培训主讲教师;学科远程培训分学科集中学习内容分别在远程教室和各办公室举行;分散培训由各教师根据学校统一安排按进度进行。  

六、管理与考核   

(一)做好校本研修的管理和检查工作  

1.学习笔记检查,在学习过程中要求教师做好笔记,记录自己的心得感受,提出疑问。  

2.利用网络平台开查实绩,按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发布和话题讨论活动、完成微课制作任务。  

3.逐步建立和完善教师专业发展工作的评价体系,将评价结果作为教师期末综合考核的重要内容,以便抓好落实。根据教师的参与程度,教师完成工作情况及考核结果,作为教师考核的重要依据,与绩效工资补贴发放挂钩。对教师专业发展工作中突出的学科组和个人进行表彰奖励,把此项工作列为教师晋级、评聘任用、评优奖励的重要条件。由课程教学部、课程研训部、办公室、总务处联合开展期末检查评比,并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。  

(二)配合市、区教师进修学校做好考核工作  

(三)落实鲁迅小学教育集团教科研奖励和考核内容  

时代的进步,要求易博彩票是真的假的对教师的教科研奖励和考核制度也能做到与时俱进。所以易博彩票是真的假的在落实鲁迅小学教育集团原有的教科研奖励和考核制度的基础上,不断统一和更新教师教学、科研综合能力量化标准,夯实鲁迅小学教育集团教师教科研奖励和考核机制。我校《绍兴市鲁迅小学教师教学、科研综合能力量化标准一览》制定以来,对于教师的教学、科研综合能力的考量更趋标准化,通过量化的方式提高教师参与科研能力的积极性,使校内教师教学、教研能力评比更加公正、公平。在此基础上,易博彩票是真的假的每年还对教师教科研考核内容进行更新和充实。例如,加入了“微课”、“微课程制作”等内容,关注其对于教学科研能力的提升作用,对于在“微课”“微课程制作”中表现突出的教师,进行适度的奖励和加分。在最新的《绍兴市鲁迅小学教师教学、科研综合能力量化标准一览(意见征集稿)》中明确指出“微课程”、“微课”制作成果获奖,获奖等级按同级论文的两倍分数计算。多种角度,多面考核,从而使鲁迅小学教育集团教科研奖励和考核内容更加充实。(附录:《绍兴市鲁迅小学教师教学、科研综合能力量化标准一览(意见征集稿)》)  

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